为缓解同学们的学业压力，引导同学们关心他人、善待自我，促进学生全面协调发展，进一步推进我院的心理教育工作，4月3日至4月7日，我院于12号教学楼三楼中大厅开展“不被定义的自己”心理教育活动。

  此次活动内容丰富有趣，吸引了众多学生积极参与。活动内容设计新奇，采用“贴便签”的方式分享自己的烦恼与对未来的期望。活动以贴满标签的展示板为呈现形式，呼吁大家在蓝色便签上写下烦恼的同时，也需在粉色便签上留下对自己和其他有烦恼的同学的鼓励，用最美好的祝愿消除偏见和误解。凡是参与活动的同学都可以在现场准备的礼品盒中选取喜欢的糖果，同时，如果将此次活动实时分享到网络社交平台上，还可以在现场任意选取一件玩具或精美便签。本次活动从4月3日周一持续到4月7日周五，学生可以自由选择课余时间参与此次活动。

  此次的心理教育活动，不仅丰富了学院学生的课间生活，也让学生正确认识了自我，激励同学们用爱与奋斗传递温暖与力量。同时，此次活动传递给了学生不要被固有的“标签”所禁锢的理念，鼓励学生要敢于撕掉原有“标签”，争做“不被定义的自己”。

撰稿：刘士桢

照片：刘士桢

审核：史金丽